Знакомства с разроботкой модульных программ

знакомства с разроботкой модульных программ

Использование модульной программы при изучении школьного курса методические основы разработки и применения модульной программы . исходя из общего первоначального знакомства с функциональными группами. Модульное программирование предполагает особый способ разработки программы, которая при этом Теперь мы начнём знакомиться с особенностями написания модульной программы на языке Ассемблера. Модульное обучение и экспериментальная модульная программа по географии России (9 класс) · Модульное Технология разработки адаптированной образовательной программы · Модульный . Знакомство с жанрами.

Анкетирование учащихся с целью выявления степени удовлетворенности модульной организацией процесса обучения русскому языку.

Модульное программирование

Осмысление и внесение собственных элементов Разработка модульных уроков по русскому языку; Участие в семинарах по тематике инноваций в образовании в работе предметной кафедры и творческой лаборатории. Подготовка практических материалов для Всероссийского конкурса "Педагогические инновации - " модульных уроков русского языка в 8 классе по теме "Односоставные предложения".

Одной из важнейших целей любой педагогической технологии и задачей, стоящей перед школой, является повышение качества обучения и воспитания учащихся.

Качество обучения отражает состояние и результативность учебного процесса.

Вы точно человек?

Критериями оценки результатов обучения определены: Показателем обученности учащихся является степень усвоения учебного материала в соответствии с требованиями учебных программ и образовательных стандартов, динамика результатов учебной деятельности учащихся за определенный период обучения, сформированность у них общеучебных умений и навыков, а также результаты участия в олимпиадах, конференциях и.

Достаточно высокий уровень результативности процесса обучения, успехи учащихся, обучаемых по модульной технологии, свидетельствуют об эффективности её применения на уроках русского языка. Качественный характер изменений находит выражение в повышении качества знаний учащихся.

Проведенная оценка результатов обучения с использованием модульной системы организации учебно-воспитательного процесса свидетельствует об эффективности проводимой работы. Показателем, подтверждающим развитие творческого потенциала учащихся при использовании модульной технологии, является и увеличение числа участников и призеров олимпиад по русскому языку, научно-практических конференций. Во-первых, как мы уже отмечали, это возможность писать модули на разных языках программирования.

Во-вторых, модуль является естественной единицей локализации имён: Как и в блоке программы на языке Паскаль, имена локализованы в модуле на Ассемблере и не видны из другого модуля, если только это не указано явно с помощью специальных директив. Следующим преимуществом модульного программирования является локализация места ошибки: Это преимущество особенно сильно сказывается во время отладки программы.

Модульное программирование

Например при внесении изменений только в один мз нескольких десятков модулей прграммы, только он и должен быть заново проверен программой Ассемблером и переведён на язык машины. Разумеется, за всё надо платить, у модульного программирования есть и свои слабые стороны.

  • Вы точно человек?
  • Технология создания модульных программ
  • Реализация модульного обучения в рамках профессиональной подготовки рабочих кадров

Во-первых, модули не являются совсем независимыми друг от друга: В целом, модули обеспечивают более гибкую основу для создания учебного плана, и их можно объединять с использованием подхода стандартов, основанных на компетенциях, где стандарт преобразуется в учебный модуль. В разных странах используются различные системы обучения по модульным программам компетенций.

Про сайты знакомств

В начале х одов ХХ. Ноу-хау такого подхода заключается в стандартизированном детально разработанном методе проектирования программ и учебных элементов для МТН-обучения. Подход к обучению на основе МТН — это метод организации профессионального обучения, который базируется на принципе учёта реального спроса на умения на рынке труда и реальных потребностей индивида в обучении.

Модульная система, разработанная шведской организацией Lernia SA, используется с х годов и широко принята и адаптирована в программах реформ профессионального образования. Модель Lernia SA была объединена с функциональным подходом, чтобы создать последовательную и всеобъемлющую систему для связи потребностей рынка труда с программами профессионального обучения.

Hammerton Associates и Lernia SA работают вместе в международных проектах, занимающихся реформой профессионального образования с г [3, c.

знакомства с разроботкой модульных программ

Модульные учебные планы, основанные на компетенциях, много лет использовались в Швеции для структурирования профессионального образования и обучения, и Lernia SA старое название — АМU и AmuGruppen была первопроходцем в этой области.

В настоящее время Lernia SA является самой крупной структурой, предоставляющей образовательные услуги в обучении и переподготовке взрослых в Швеции. В конце х годов Lernia SA разработала новую структуру для модульного обучения, основанного на компетенциях. Объединение Функционального Анализа и структуры ИТО формируется основу для целестной структуры Стандартов основанных на компетенциях.

знакомства с разроботкой модульных программ